Stowarzyszenie Przyjaciół Dzieci „Trampolina” działające przy Szkole Podstawowej Nr 2 zakończyła projekt dofinansowany przez Fundację PZU. Realizowany był w roku szkolnym 2019/2020, zakładał przeprowadzenie ponad 300 godzin na rzecz dzieci, a także ponad 30 godzin warsztatów dla nauczycieli i rodziców. W „SPA” powstał młodzieżowy Klub Mediatora, Klub Tutora, prowadzone były zajęcia z arteterapii, a także z zakresu nauki uczenia się, zapamiętywania, grywalizacji i sketchnotingu, czyli myślenia wizualnego. Uczniowie codziennie mogli uczestniczyć w innych zajęciach – frekwencja do marca 2020 była bardzo wysoka.
Po wybuchu pandemii i zamknięciu szkół SPA musiało przenieść się do sieci. Trenerzy oparli swoje działania na bezpośrednim kontakcie ze swoimi grupami poprzez internetowe środki komunikacji. Została założona grupa „Jesteśmy z Dwójki”, na której prezentowane były nie tylko prace uczniów, ale również ciekawe artykuły, filmiki, zabawy, łamigłówki i wartościowe gry, wspomagające rozwój małych i dorosłych. Nauczyciele tworzyli własne prezentacje, ogłaszali konkursy i zabawy (w Dniu Dziecka rozpoznawali na zdjęciach z dzieciństwa swoich nauczycieli, tworzyli własne ogródki, realizowali projekty fotograficzne, rysowali emocje, laurki i prace z okazji Dnia Matki i Ojca, a nawet gotowali). Zorganizowano również Dzień Mediacji, w trakcie którego umieszczano projekty, prezentacje i filmiki przybliżające uczniom i rodzicom, czym są mediacje i jakie korzyści mogą nam przynieść. Ważnym dla nas wydarzeniem było wydanie e-booka (również w formie wydrukowanej) z tekstami nauczycieli „Nauczanie w czasach wirusa. Czy daliśmy radę?”. Dzieliliśmy się w nim doświadczeniami, obawami i wnioskami z e-nauczania. Praca została bardzo ciepło przyjęta przez naszą społeczność.
Mimo iż projekt zakładał 200 odbiorców, dzięki aktywnej obecności w sieci udało się dotrzeć do dużo większej grupy (ponad 700 osób), którym można było przekazać idee mediacji rówieśniczych, tutoringu szkolnego i nowych technik nauczania i rozwoju.
Małgorzata Pacuła
